Создавать современное образовательное пространство, чтобы учиться было удобно и интересно. Для этого в России по поручению Президента страны запустили Федеральную программу капитального ремонта школ. В 2022–2026 годах в федеральном бюджете на её реализацию предусмотрено свыше 315 миллиардов рублей. В регионах уже отремонтировали 4466 школьных зданий, а до конца 2026 года планируют провести капитальный ремонт более 7300 зданий. Об этом в подробностях и говорили на совещании с Владимиром Путиным.

«Главное в такой работе, конечно же, не просто количество отремонтированных квадратных метров, – подчеркнул Владимир Путин, обращаясь к участникам совещания, – а создание принципиально новых условий, в которых детям было бы удобно и интересно учиться. Поэтому в ходе капитального ремонта нужно не только обновить инженерные системы, фасады зданий, покрасить стены и пол, хотя и это важно, – это, что называется, базовые вещи. Но повторю: задачи, которые мы решаем в рамках данной программы, гораздо шире. Речь о том, чтобы создать именно современное школьное пространство для юных граждан нашей страны во всех регионах, в городах и на селе».

 

Новейшие методики, специальное оборудование, тематические классы и детские технопарки – всё это появляется не только в больших городах, но и в глубинке. Школу в рузаевском селе Трускляй капитально отремонтировали как раз по президентской программе. Небольшое село – население меньше 1000 человек, но школа теперь – не хуже городских. Внутри всё перестроили, закупили новую мебель для классов. Особенно старались порадовать первоклашек, для них школа станет вторым домом на ближайший десяток лет. Дети уже освоились, успевают заниматься и творчеством, и спортом. «Очень талантливая девочка, – рассказывает об одной из своих учениц директор Трускляйской школы, – посещает и фигурное катание – город Рузаевка рядом у нас. Сейчас ещё записалась на карате».

Всего в Мордовии по президентской программе капитально отремонтировали 32 школы. И теперь 16 тысяч детей учатся в совершенно других условиях. В этом году капремонта ждут ещё 6 школ. Президент России в очередной раз подчеркнул, что школа – это не только знания, это целая жизнь для детей. Потому нужно поддерживать самые разные детские инициативы: «Школьные годы, – мы все это хорошо знаем, – это время, когда можно действительно попробовать себя в самых разных областях: в науке, техническом творчестве, искусстве. Поэтому в рамках капитального ремонта нужно также обновлять актовые залы, библиотеки, развивать среду для кружков и секций. Создавать возможности для школьных театров. Этот проект мы развернули в 2021 году, и количество таких театров, интерес со стороны школьников к этому прекрасному виду деятельности растёт. Также прошу коллег в регионах активно поддерживать инициативы по созданию школьных творческих и волонтёрских центров, художественных мастерских. Всё это, безусловно, вложение в будущее, в то, чтобы наши дети выросли разносторонними, гармоничными, многогранными людьми».

 

Особое внимание Президент обратил на то, что школы должны быть не только удобными, интересными, но и безопасными: «Особое внимание прошу обратить и Правительство, и регионы на все вопросы, связанные с безопасностью учеников. Здесь нужно действовать предельно чётко, неукоснительно выполнять установленные требования, в том числе по оснащению школ системами экстренной связи с полицией, видеонаблюдения, оповещения, наладить безопасную пропускную систему, создать условия для работы специалистов, отвечающих за охрану школьных зданий и территорий».

В приоритете по всем направлениям жизни – эффективность. Это должно касаться и школ. Образовательное пространство – целая экосистема, где дети в прямом смысле слова проводят большую часть своей жизни. «Нужно думать и об эффективной организации всего внутришкольного пространства, – говорит Владимир Путин. – Например, чтобы не было очередей у раздевалок, в столовой, в библиотеке, переполненных школьных холлов и коридоров. В рамках ещё одного нашего проекта – «Комфортная школа», который реализует Федеральный центр компетенций, уже наработан соответствующий опыт. Его обязательно нужно использовать в рамках программы капитального ремонта».

 

Министр просвещения России Сергей Кравцов доложил Главе государства, что после проверок на местах список объектов на реконструкцию увеличился. Мордовия – один из таких регионов, которому требуются дополнительные вложения в школьную инфраструктуру.

«В ходе реализации программы и проверки информации с мест, – отдельно хочу на это обратить внимание, – говорит министр просвещения России, – мы увидели, что в целом по стране реальная нуждаемость в ремонте оказалась выше первоначальных расчётов. Судя по всему, некоторые регионы просто занижали масштаб проблемы. Сегодня ситуацией мы чётко владеем, знаем, что после 2026 года будут требовать обновления ещё 11 тысяч школьных зданий. В этой связи, уважаемый Владимир Владимирович, просим и считаем, что крайне необходимо поддержать продление очень важной программы после 2026 года и до 2030 года и полностью снять вопрос капитальных ремонтов во всей стране, окончательно решить эту острую проблему, которая нарастала десятилетиями».

Президент ответил, что строительных и производственных ресурсов у страны достаточно, чтобы закончить программу капремонта российских школ. Пообещал обсудить эту тему с Правительством в ближайшее время.

Новые школы, которые сейчас строят в стране, соответствуют всем современным требованиям. В Мордовии к новому учебному году строители обещают сдать сразу 3 учебных заведения: общеобразовательную и специальную коррекционную школу для особенных детей в Саранске, а также новое здание в селе Белозерье. 

Президент страны ставит задачу обеспечить российские школы высокоскоростным Интернетом – без него новейшие образовательные методики сегодня просто не могут существовать. А ещё – подготовить всё для введения в программу новых предметов «Труд» и «Основы безопасности и защиты Родины», которые с предстоящего учебного года будут преподаваться по новым программам.

 

Без хороших учителей нет хорошей школы, подчеркнул Президент страны. Потому важно обратить внимание на кадровые вопросы: «Безусловно, нам нужны учителя, способные работать в новой образовательной среде, в таких технологически насыщенных условиях. Преподавать качественно, основательно должен подходить к этой работе. Поэтому наряду с приведением в порядок наших школ будем заниматься повышением квалификации педагогов, – о чём, собственно, сами педагоги и просят, – в том числе молодых специалистов. Здесь будем использовать потенциал не только профильных вузов, но и наших классических университетов. Уже с первого курса предстоит увеличить как предметную, так и практическую составляющую обучения, чтобы будущие учителя могли преподавать свой предмет с опорой на новые технологии, помочь своим ученикам начать уверенный путь в науке, в IT, в генетике и медицине, поддержать школьников в выборе инженерных и рабочих профессий. Одновременно нужно продумать дополнительные стимулы, мотивацию, чтобы сегодняшние выпускники педагогических вузов, университетов приходили работать именно в школу, видели для себя перспективы для профессионального, карьерного роста. Прошу Правительство, регионы Федерации предложить конкретные решения по привлечению в школы молодых педагогов».

Ну, и конечно, при капитальном ремонте и строительстве стоит учитывать пожелания самих школьников, педагогов и родителей. Непосредственные участники образовательного процесса, как никто другой, могут подсказать, чего им не хватает в школьном пространстве. А ученики способны предложить интересные и нестандартные решения, уверен Глава государства.